日和花开

Bird and Blue - [Pain au Noix]

Photography by lan @ nanputuo temple, Xiamen

爱去寺庙，不是拜佛，不是看香火，不是赏风景，而是寻心灵。如斯简然。

雅舍咖啡馆 - [Reflection]

亲爱的。希望你会看到。

那么。南华路。青翠静朗。藤蔓植株绕墙。单色或多色的小风车站在角落瞅过客。掩映在一排高高低低咖啡馆间。三层低低楼梯。拐角处有手写的小黑板，粉蓝白的粉笔字勾出弯弯线条。

Photography by lan @ Yashe

推门。爵士乐。主人坐在柔适的小沙发上，看见我们，起身说，恩，随意坐吧。挑了藏阴影中的位置，从这个视角可以看到屋内左部全貌，复古风格的钟，枯败与生机并存的清水盆栽，埃及人像小面孔，缨络珠帘，轻纱窗帘，手工坐垫，融合在一室自成的性情中。

Photography by lan @ Yashe

点了一壶柠檬茶。三只杯子并排在一起，像三个小人儿。半仰躺着望天花板。绘着几枝花朵的灯笼挂在上头，和着细风微晃。软软昏黄光，映出淡淡暧昧，难得不矫情，不挑逗。

Photography by lan @ Yashe

墙上贴着许多或老或新的CD，各式各样的画作，手工绘制的饰物，张扬的内敛的刻着时光印记的海报，形成一方齐整。

Photography by lan @ Yashe

二楼有日本式的矮桌，清雅调，纷尘不扰。接着洞开的窗口能看到城边天色，繁华被隔绝在小小庭院之外，陈旧的干净搭上好看的桌布，不为留下影像而轻按快门，只为一瞬失神一抹流连而将心相付。

Photography by lan @ Yashe

离开时分又见水中石花。白色瓣，绿连枝，水平如镜。

Photography by lan @ Yashe

望日莲等晴光。是瞬息花暖，无价安宁。

昼渐长 - [Pain au Noix]

Photography by lan @ Xiamen University July, 1th, 2008

心意 - [Reflection]

Photography by lan @ Jun. 29th, 2008

想以后能和你一起有一个干净清暖的小家。

七十平方米。不要太大。空间的多少许会撑住了时间。

碎花窗帘，床头灯。墙上随性贴小卡片。藏在里头的也不再提，只看看就很好。

你学会做温暖的饭菜，厨房小得不够用。我在旁边说好听的故事念简单的童谣给你。

种一些小植物。淡淡青草香。拉着手去上班，拉着手回家。

那些破碎的不完整的，终于一心一意下来，有了最安定的夜晚。勾勾手指，再也不离开 : )

期末复习之想法 囧 - [Brioche de nanterre]

期末考复习往往是学生最纠结的时候，上课面对的常看到一些怀才不遇或者不孕不育的闷骚面孔（好吧这个形容词非常的极度的不恰当），课堂上极少有面孔达到“乐于学”崇高境界。尤其在高中课改大张旗鼓进行时，课程容量加大，能力考察重于记忆理解，导致课程进度不出意外的话会比预期晚上许多，这对老师来说未尝不是一种深层次的痛苦。

所以复习期间教师工作显得甚为重要了。一般情况下课只剩二到四节，如何在短短时间内抚平学生焦躁情绪外加进行行之有效的复习，说两点小孔之见。

一、注重自习，点到为止

高中生已经有了一定的学习和归纳能力，在这种情况下最好以其自我复习为主。一学期的内容很多，只有在基础知识较为完备的前提下才能指望这些怨天尤人懒惰至上的家伙们朝高层次迈进。通过目录帮助学生回忆或许是比较好的方法，但复习过程中应避免面面俱到，采取“关键词”法蜻蜓点水理出头绪列出纲目即可。切忌不要频繁使用“比如什么什么”之类枚举式的语句，容易掀起小暴躁们“怎么这么多这么多要复习啊”的焦虑和烦躁而民心惶惶然。

二、不加负担，削厚为薄

私以为复习期间莫过多涉足能力型、提高型的方法归纳讲解。复习很少有完全来得及，然冰冻三尺非一日之寒，能力是靠平时培养的，在这样的情形下如若偏重于能力提高，则对于大多数学生来说是一种负担。这并不是说这些归纳不重要，相反的，授人以鱼不如授人以渔，方法思维的总结可以有举一反三的飞跃。而正是因为如此，学生已经忙得惶惶然不可终日却还一味灌输精华，就有点揠苗助长且浪费口水的反效果了。个人觉得更好的讲解时间是在考完试讲评考卷时，学生的精神状态要清醒得多，一颗颗麻木不仁的榆木脑袋基本上被鲜红的鲜血的教训冲刷干净，那时再通过题目细细归纳削厚为薄，才更接近事半功倍。

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对于上边这一堆唠唠叨叨的玩意儿.....乃这几天崩溃生活的产物是也....抹汗.....其实那啥....虽然很白开水可是还是有星星点点矿物质的.......囧....

 嗷嗷嗷再过五天就解放勒涕泪.......